Venezuela inicia su participación en el Día del Asteroide
26 de noviembre de 2016
Con la referencia realizada por la Dra. Katy Vieira, del Centro de Investigaciones de Astronomía "Fundación Francisco J. Duarte" (CIDA)[1], a varios grupos astronómicos y universidades del país, el Instituto Pedagógico de Maturín "Antonio Lira Alcalá" (UPEL), el Grupo de Estudiantes Investigadores en Astronomía y Física (GEIAF), el Centro de Investigación en Astronomía, Geociencias y Física Nuclear (CIAGF) y la Especialidad de Ciencias de la Tierra han asumido desde el 26 de noviembre de 2016 la realización de actividades que permitirán concientizar al público sobre la amenaza que representan estos objetos que han sido catalogados como cuerpos menores de nuestro Sistema Solar.
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| El Asteroide Eros (dimensiones 34,4×11,2×1,2 km) |
Debe recordarse que un asteroide es un objeto, de apariencia
rocosa, que puede tomar características carbonácea o metálica. Su tamaño puede
ser más pequeño que un planeta pero mayor a lo que conocemos como meteoroide,
que orbita alrededor del Sol, cuya trayectoria de la mayoría de ellos no llega
más allá del planeta Neptuno. Esa mayoría se encuentra entre la órbita de Marte y Júpiter, que es lo que se conoce como
cinturón de asteroides. Hay una parte de los asteroides que se localizan en
los puntos de Lagrange de Júpiter, mientras que otros, no menos importante, cruzan
las órbitas de los planetas.
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| ¿Pudo un asteroide haber extinguido a los dinosaurios? |
Los asteroides tienen una importancia científica, ya que a través de ellos se puede conocer los orígenes de nuestro Sistema Solar, de igual manera pueden representar un peligro para la biosfera del planeta Tierra, entre ellos los Asteroides Cercanos a la Tierra (o como se les conoce en inglés Near Earth Asteroids o
NEA). Actualmente, y con los avances de la tecnología se ha llegado a idear maneras de explotación minera de estos objetos, tal como se plantea en el siguiente link, Minería de los Asteroides: https://es.wikipedia.org/wiki/Minería_de_asteroides.
EL DÍA DEL ASTEROIDE (ASTEROID DAY)
El Asteroid Day tiene como fecha de origen en febrero de
2014, cuando el Dr. Brian May, astrofísico y guitarrista famoso de la banda de
rock, Queen, comenzó a trabajar con Grigorij Richter, el director de una nueva
película titulada 51 grados Norte, que trata sobre una historia ficticia de un
impacto de asteroide en Londres y la condición humana que resulta de ese
impacto. Luego que Richters hiciera una visita en Starmus, a un evento
organizado por el Dr. Garik Israelian y asistido por astrofísicos muy famosos,
otros científicos y artistas, entre ellos el Dr. Stephen Hawking, Richard
Dawkins y Rick Wakeman, surgió entonces lo que hoy se conoce como Día Asteroide, el cual se celebrará cada 30 de junio de cada año. Hasta los momentos se han celebrado el de 2015 y el de 2016.
Para los fundadores del Asteroid Day, el 30 de junio de 2016 significó un éxito mundial, ya que hubo más de 500 eventos educativos
relacionados con asteroides desarrollados en más de 72 países, que totalizó un poco más de 150.000
participantes directos y un millón de personas a través de las redes sociales, "en vivo".
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| Los Fundadores de Asteroid Day |
Se escoge el 30 de junio de cada año como el Día del Asteroide porque ese día, según los registros históricos, se dio el mayor impacto de un asteroide contra la Tierra, el cual se denominó evento de Tunguska en Siberia, que devastó más de 2.000
kilómetros cuadrados, área que equivale el tamaño de cualquier gran ciudad metropolitana.
OBJETIVOS DEL DÍA DEL ASTEROIDE
El día 03 de diciembre de 2014, fecha en la cual se anuncia oficialmente
el Asteroid Day, la organización establece lo que denominó la Declaración de
Asteroides 100X, con tres objetivos bien definidos:
1. Emplear tecnología disponible para detectar y rastrear
los asteroides cercanos a la Tierra que amenazan a las poblaciones humanas a
través de los gobiernos y las organizaciones privadas y filantrópicas.
Vídeo que muestra el asteroide GEI0005 en descubrimiento
preliminar. Análisis y reporte de la campaña
de la IASC ALL Venezuela. Sep-Oct 2016
2. Multiplicar por cien (100x) la rapidez del descubrimiento
y seguimiento de asteroides cercanos a la Tierra y llegar 100 mil por año en
los próximos diez años.
3. La adopción global del Día del Asteroide, para
concientizar sobre el peligro de los asteroides y nuestros esfuerzos para
prevenir impactos. El Día del Asteroide será el 30 de junio de cada año a
partir de 2015.
Actualmente, la Declaración de Asteroides 100X ha sido
firmada por cientos de científicos y expertos planetarios, líderes en los
negocios y de gobiernos, así como más de 40.000 ciudadanos de todo el mundo.
LAS NACIONES UNIDAS DECLARAN EL 30 DE JUNIO COMO EL DÍA DEL ASTEROIDE
Naciones Unidas. Asamblea General. Septuagésimo primer
período de sesiones. Tema 48 del programa. Documento A/71/492.
Cooperación internacional para la utilización del espacio
ultraterrestre con fines pacíficos.
Las Naciones Unidas indica una serie de considerando, los
cuales se transcribirán con la finalidad de tener los argumentos que le dan
solidez a los objetivos del Día del Asteroide. Los considerando son:
a) “Poniendo de relieve el importante avance en el
desarrollo de la ciencia y la tecnología espaciales y sus aplicaciones, que ha
permitido al ser humano explorar el universo, y los extraordinarios logros
alcanzados en las actividades de exploración espacial, incluido el conocimiento
cada vez más profundo del sistema planetario y del Sol y de la propia Tierra,
en la utilización de la ciencia y la tecnología espaciales en beneficio de toda
la humanidad y en el desarrollo del régimen jurídico internacional que rige las
actividades espaciales,”
b) En cuanto a la cooperación internacional resalta lo
siguiente: “Profundamente convencida de que conviene a toda la humanidad que se
fomenten y amplíen la exploración y utilización del espacio ultraterrestre con
fines pacíficos, como patrimonio de toda la humanidad, y se persevere en los
esfuerzos para que todos los Estados puedan gozar de los beneficios derivados
de esas actividades, y profundamente convencida también de la importancia de la
cooperación internacional en esa esfera, respecto de la cual las Naciones
Unidas deberían seguir siendo un centro de coordinación,”
c) Sobre la Ciencia y la Tecnología Espacial resalta: “Convencida
de que la ciencia y la tecnología espaciales y sus aplicaciones, entre ellas
las comunicaciones por satélite, los sistemas de observación de la Tierra y las
tecnologías de navegación por satélite, ofrecen instrumentos indispensables
para encontrar soluciones viables a largo plazo en la esfera del desarrollo
sostenible y pueden contribuir más eficazmente a los esfuerzos por fomentar el
desarrollo de todos los países y las regiones del mundo, y destacando a ese
respecto la necesidad de aprovechar los beneficios de la tecnología espacial
para aplicar la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible,”
d) De la Gestión de Riesgos expresa lo siguiente: “Seriamente
preocupada por el efecto devastador de los desastres, y deseosa de intensificar
la coordinación y la cooperación internacionales en todo el mundo en materia de
gestión de desastres y respuesta de emergencia aumentando el acceso de todos
los países a los servicios basados en información obtenida desde el espacio y a
la información geoespacial y su utilización, y facilitando el desarrollo de la capacidad
y el fortalecimiento institucional para la gestión de desastres, particularmente
en los países en desarrollo,”
e) Con respecto a la Tecnología Espacial y sus aplicaciones
en la Educación dice “Firmemente convencida de que la utilización de la ciencia
y la tecnología espaciales y sus aplicaciones en esferas como la telesalud, la
teleenseñanza, la gestión de desastres, la protección ambiental, la gestión de
los recursos naturales y la vigilancia de los océanos y del clima contribuyen
al logro de los objetivos de las conferencias mundiales de las Naciones Unidas
relativos a diversos aspectos del desarrollo económico, social y cultural, en
particular la erradicación de la pobreza”,
Luego de expresados esa serie de considerandos, las Naciones
Unidas pasa a establecer las resoluciones, donde en la número 10 expresa:
10. Declara el 30 de
junio Día Internacional de los Asteroides, que se celebrará a nivel
internacional cada año en el aniversario del impacto de Tunguska en Siberia
(Federación de Rusia), ocurrido el 30 de junio de 1908, para promover la
sensibilización pública sobre los riesgos del impacto de asteroides;
El informe completo de la Asamblea General puede leerse en:
ACTIVIDADES DEL GRUPO DE ESTUDIANTES INVESTIGADORES EN ASTRONOMÍA Y FÍSICA (GEIAF)
El GEIAF, de la UPEL-Instituto Pedagógico de Maturín, realizará una serie de actividades previas al 30 de junio de 2017, entre las cuales se contempla la realización de conversatorios, charlas y coloquios en la sede de pregrado con la comunidad universitaria que se hará extensiva a la comunidad monaguense.
De igual manera, visitará diversas instituciones, de educación básica como universitaria, con la finalidad de informar sobre la importancia de conocer los asteroides y cómo estos objetos han sido testigos en la formación de nuestro planeta. Cómo se pueden detectar, clasificar y poder emprender una misión de desvío en caso de que algunos pudieran impactar contra la Tierra. Cómo la Tecnología Espacial puede contribuir en conocerlos más y descubrir sus secretos guardados en la formación de nuestro sistema solar.
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| Parte del equipo que llevará el Asteroid Day en la región oriental de Venezuela De izq. a der.: Gabriel Guerrero, Elianna Ponce, Freddy Oropeza, Marvis Rojas, María Andreina Leonett y Daniuska Velásquez |
Asteroid Day
Site oficial
La Historia detrás del Día del Asteroide (Narrado por Neil deGrasse Tyson)
B612
Dedicado al descubrimeinto y desvío de los asteroides
Asociación de Exploradores del Espacio
Material sobre Asteroides
Los Asteroides. Clasificación.
Algunas Informaciones que pueden interesar
Proyectos de ESA.
Asteroid Impact Mission (AIM) [en español: Misión Impacto de Asteroides]
[1] El CIDA es un ente científico del estado venezolano, adscrito al Ministerio del Poder Popular para Educación Universitaria, Ciencia y Tecnología (MPPEUCT)
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| UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR Especialidad de Ciencias de la Tierra Centro de Investigación en Astronomía, Geociencias y Física Nuclear (CIAGF) Grupo de Estudiantes Investigadores en Astronomía y Física (GEIAF) |
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